Projekt „Philosophieren über die lebendige Natur“ (PhiNa)
In diesem auf sechs Jahre angelegten Projekt verbanden sich Pädagoginnen aus den Bereichen Philosophie und Biologie. Beabsichtigt war es, an der Schnittstelle zwischen der Geistes- und der Naturwissenschaft Themen aufzutun, die sich fächerübergreifend anboten.
Finanziert wird das Projekt durch die Karg- Stiftung, auch die Beratungsstelle für besondere Begabungen, die Agentur für Schulberatung und die Uni Hamburg sind involviert.
Voraussetzung für die Teilnahme im Projekt war die Zusammenarbeit zwischen einer Vorschule, einer Grundschule und einer weiterbildenden Schule. Vor- und Grundschule zu verbinden war für uns keine Schwierigkeit. Unsere Kooperationsschule war die damalige Reformschule Winterhude, die inzwischen Stadtteilschule geworden ist.
Bei uns findet PhiNa im Rahmen der Talentkurse der Stufen 3 und 4 statt.
Themen, die uns in jüngerer Vergangenheit beschäftigt haben waren z.B.
- Woher kommt das Leben?
- Was ist Leben?
- Was ist der Tod?
- Evolutionstheorie vs. Schöpfungsgeschichte
- Können Tiere denken?
- Stimmt es, dass alles fühlt?
- Hat ein Kaktus auch Berührungsängste?
- Gibt es „kluge“ Pflanzen?
- Ist der Mensch die „Krone der Schöpfung“?
- Gibt es Freundschaft zwischen Mensch und Tier?
- Hat/braucht die Natur eine Ordnung?
- Was sind „Wunderkammern“?
- Sind nur Menschen hilfsbereit ?
Durch die von Kindern entwickelten Forscherfragen im Forscherprojekt finden wir bestätigt, dass solche Fragen den Kindern wichtig sind. Derzeit entsteht auch zu diesem Projekt ein neues Handbuch. Es wird voraussichtlich im Jahr 2011 erscheinen und sowohl theoretisch wie auch unterrichtspraktisch hoch interessant sein. In diesem Zusammenhang fand auch ein Projekt mit dem Titel "Alles in Ordnung" statt. Die Ergebnisse wurden im Weleda-Magazin veröffentlicht. Durch einen Mausklick auf das Bild kann der Beitrag online gelesen werden.
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(Änderungsdatum: 22.01.11)
